为实现党的十四大所确定的战略任务,指导90年代乃至下世纪初教育的改革和发展,使教育更好地为社会意罗占核无载参宪义居主义现代化建设服务，中共中央、国务院于1993年2月13日印发了《中国教育改革和发展纲要》，其中有关教育制度的内容有：
(1)到本世纪末教育发展的总目标是：基本普及九年义务教育,基本扫等米谓层经除青壮年文盲,要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,要建设场善点好一批重点学校和一批重点学科。简称为“两基告罪景配”、“两全”、`“两重”。
(根低怀过属曲在盐2)教育的结构：《纲要》向才胶极议养方争发岩兴确定了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四种类型。基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。职业技木教育是现代化教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，要积极发展。高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。另外,还要重视和扶持少数民族教育事业，重视白务火门限州受价云和支持残疾人教育事业，积生展误尼却举酒刻极发展广播电视教育。
(3)在办学体制上,改变政府包揽办学的传统格局,逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。基础教育应以地方政府办学为主,高等教育要逐步形成以中央、省（自治区、直辖市）两级政府办学为主,社会各界参与办学的新格局,职业教育和成人教育主要依靠行业、企业、事业单位和社会各方面联合办学。
(4)改汉映革高校的招生和毕业生就业制度。实行国家任务计划与调节性胡态小界通因计划相结合，并逐步实行收费制度,改变“统包统分”和“包当干部”的就台业制度，实行少数毕业生由慢倍况诉国家安排就业，多数毕业生“自主择业”的制度。
(5)改革和完善投资体制，增加教育经费，逐步建立以国家财政拨款为主,以征收教育税费、收取学物保费、校办产业收入、社会适够般磁固口正捐资集资、设立教育基金等为辅的多渠道筹措教育经费的制度。要努力实现“三个增长”，即“中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，切实保证教师工资优约队课缩做众式异和生均公用经费逐年有所增长
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