问题补充说明：初一语文期中试卷和答案啊啊啊啊啊跪求
请输入你的答案... 考 号考生姓名称 县（乡（ 2009——2010学年度第一学期七年级语文期末统一检测考试题题 号一二三四总分得 分 复核人 （满分孔飞扩：120分 考试时间：150分钟）一、语言积累与运用(28分)(这一部分共口危检照元菜7个题，1——6题每题2分；第7题有8个小题，每小题2分，请将答案写在横线上)1、下列加点字注音完全正确来自的一组是（ ）A．栖（xī）息 嫌恶（è） 头晕目眩（xuàn）B．厄（è）运 滑稽（jī） 忍俊不禁（jìn）C．湛（zàn）蓝 静谧（bì） 更胜一筹（chóu）D．伫（zhù）军阿优和刚伤离维立 御聘（pìn） 苦心孤诣（yì）2、下列词语中书写无误的一组是（ ）立班虽山微地旧干月征A．不可救药 害360问答人听闻 隐隐约约 无比真奇B．随声付和 开由求搞露福害概律位必只天辟地 塞翁失马 智子凝邻C．呼朋引伴 自非封标七是异高自大 繁花嫩叶 弱肉强食D．津津有味 虚无缥藐 型影不离 幌然大悟3、下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）守银刚发A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。B、从我同桌温和沉静的力临我性格中我获益匪浅。C、那最嫩最小的花苞像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。4.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（ ）林翻缩沙A、她长得很像她的妈妈。B、理想是火，点燃熄灭的灯。C、云就像是天气的“招牌”。D、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。5、下列作品、作家、国籍搭配有误的一项是( )A、《皇帝的新装》——安徒生——丹麦。B、《济南的冬天》——老舍——中国。C、《绿色的蝈蝈》——法布尔——法国D、《金色花》——泰戈尔——河差写似发始泰国6.学校以“唤起每一位学生的自觉保护校园环啊境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符义死矛特听财善分的一项是（ ）按讨行更A、小草正在成长，需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。C、严禁践踏草坪。 D、手下留情，足下留青。7．请你根据提示默写。(1)《观沧海》中表现作者博大胸襟的千古名句是： ， ； ， 。雨木变华(2)《观书有感》中充满哲理的诗句：___________________？ 。(3)子曰：“ ， 。择其善者而 从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）(4)潮平两岸阔，___________。__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）(5)____________，____________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）(6)《夜雨寄北》中表达离情的名句是： ， 。 (7)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ ”兄女曰：“ 。”公大笑乐。（《世说新语》） (8)《论语》十则中论述学习与思考关系的句子： ， 。 二、阅读现代文，完成选文后的题目（21分）（选择题每小题2分，问答题每小题3分）（一） 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗?8．选文中“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”一句环境描写的句子，人们有不同的理解，下列理解最恰当的一项是（ ）（2分）A、这时已经很晚了，天气也比较冷。B、烘托“我”拿回木雕后的悲凉心情。C、烘托我拿回木雕后悲喜交加的心情。D、表明我们的友谊如月亮般虽有些冷却仍明亮。9．对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是 （ ）（2分）A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以父母也有责任。D、这件事主要怪爸爸妈妈和万芳，我只有一点点责任。10．你认为选文中的环境描写有什么作用？（3分）答： 11．从万芳对事情的处理可以看出她是一个怎样的小伙伴？（3分） 答： 12．联系全文，你认为生活中该怎样做才能避免类似尴尬的事情发生？（3分） 答： （二）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说．就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 13．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?（3分）答： 14．对课文内容解说有误的一项是( )（2分）A.我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。B.体弱多病的弟弟非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了弟弟的宽恕。15．“我”曾设想过哪两种补过的方法?（3分） 答： 三、文言文阅读，完成选文后的题目（23分）（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物；必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。16．解释加点的字。（3分）项为之强： 鹤唳云端： 鞭数十： 17．翻译下列句子：（4分）（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。翻译： （2）神游其中，怡然自得。翻译： 18．简答。（6分）（1）作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）（3分）答： 。（2）课文描写了童年时期的哪些趣事？（3分）答： 。（二） 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。19．解释下列句中加点的词。（4分）①居数月（ ） ②有善术者（ ）③死者十九（ ） ④人皆吊之（ ）20．翻译句子 （4分）（1）此何遽不为福乎？ 翻译： 。 (2)此独以跛之故，父子相保。翻译： 。21．联系我们的生活，这个故事对你有何启示？（2分）我的启示： 。 四、写作（48分）在生活中有许许多多让我们感动的瞬间。别人的一举手，一投足，甚至一个鼓励、赞赏的眼神你会感动；当运动场上五星红旗冉冉升起你会感动；听到朋友一声真诚的问候，父母、老师一句叮嘱的话语你会感动；阅读一篇优美的文章，听了一场精彩的演说，看一部扣人心弦的电影你会感动……请你根据自己的生活经历围绕“感动”这个话题自拟题目写一篇500字以上的文章。（文中不出现暴露考生信息的校名、人名、地名。）
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