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《伤仲永》和《孙权劝学》的写法不同点体现在什么方面

2024-06-11 20:18:23 编辑:join 浏览量:562

问题补充说明:主要在课文的哪些方面?要列举全哦~ (*^__^*) ...

《伤仲永》和《孙权劝学》的写法不同点体现在什么方面

王安石写这篇文章,主要是用方仲永作反面的例子来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“伤”字,就已经透露这一点。“伤”,是哀伤四指热古方、哀怜的意思。为什么哀伤、哀怜?因为仲永有天才而“受于人者不至”。但这仅滑号队不能怪仲永,他毕竟是个孩子;胡供这全部责任都应当由贪财的父亲著延来承担,因为他剥夺了仲永的学习机会。详写仲永才能初露时期的情形,有两点用意:第一,说明“仲永之通悟”确实是“受之天来自”,有先天的因素;第二,正是在这个时期,就已经埋下才能衰退的根子,因为仲永父亲“日扳仲永环谒于邑人,不使学”,说明仲永未能受到后天教育。至于仲永长大后才能逐渐衰退(“令作诗,不能称前时之闻”),以至丧失殆尽(“泯然众人”),则是“不使学”的必然结果,当然不用多说。叙事部分已经蕴含了作者所要说明的道理,因此议论部分也用不着多说了.

标签:伤仲永,劝学,不同点

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